Solarzellen mit Titandioxid
Die auf Titandioxid basierenden Solarzellen knüpfen an den von Lernenden bekannten galvanischen Zellen an und ermöglichen eine mehrschrittige experimentelle Erschließung des Themas Photovoltaik im Chemieunterricht. Die Solarzellen können von den Lernenden selbst gebaut und vermessen werden, um sich von der Galvanischen Zelle dem Thema “Grätzel-Zelle”, einer photosensibilisierten Solarzelle, anzunähern.
In ihrer Promotion entwickelte Dr. Diana Zeller das Kofferset ChEM-TiO2 (Chemie in Experimenten und Medien), mit dem die Eigenschaften von Titandioxid anhand von zwei Modulen erschlossen werden können.
Das erste didaktische Modul Alternative Solarzellen mit Titandioxid (ALSO-TiO2) beinhaltet die alternative Solarzellen auf Basis von Titandioxid, mit denen das Thema Solarzellen in den Chemieunterricht integriert werden können.
Das zweite Modul Forschung und Anwendung von Titandioxid (FACTiO2) konzentriert sich auf die Erschließung des Stoffs Titandioxid mit seinen drei wichtigsten Eigenschaften: die Absorption von UV-Licht, die photokatalytischen Eigenschaften sowie die Reflexion von sichtbarem Licht.
